الحياة المدرسية هي الحياة التي يعيشها المتعلمون في جميع الأوقات و الأماكن المدرسية ،قصد تربيتهم من خلال الأنشطة المبرمجة التي تراعي الجوانب المعرفية و الوجدانية و الحسحركية من شخصياتهم ،مع ضمان المشاركة الفعلية لكافة الفرقاء المعنيين.
2-الأهداف العامة لأنشطة الحياة المدرسية:
- تنمية القيم و الاتجاهات و الميول و المهارات.
-تمكين المتعلمين من بناء شخصيتهم.
-إظهار طاقاتهم و مواهبهم.
-ترسيخ حس المبادرة لدى المتعلمين.
-إعداد المتعلمين للمواطنة المسؤولة.
-ترسيخ السلوك السوي لديهم.
3-أدوارها و مقوماتها:
-إعمال الفكر.
-التربية على الممارسة الديمقراطية.
-ضمان النمو المتوازن.
-تنمية الكفايات و المهارات و القدرات.
-تكريس المظاهر السلوكية الإيجابية.
-الاستمتاع بحياة التلمذة.
-جعل المتعلم في قلب الاهتمام و التفكير.
-تنشيط المؤسسة ثقافياو علميا و فنيا و رياضيا.
-الاعتناء بكل فضاءات و تجهيزات المؤسسة.
-اعتماد المقاربة التشاركية و التدبير بالنتائج.
4-أنشطتها:
*الأنشطة الصفية:هي الأنشطة المسطرة في المناهج المقررة ،تنجز باستثمار الكتب المدرسية المصادق عليها.
و بالنسبة لأسس و مرتكزات الأنشطة الصفية فهناك:
-التنمية الشمولية لشخصية المتعلم.
-التعلم الذاتي.
-العمل الجماعي و التشاركي (ضمن المجموعات).
-تفريق التعلمات(البيداغوجيا الفارقية).
-الانطلاق من وضعية مشكلة.
-الحق في الخطأ.
-تنويع طرائق و فضاءات التعلم.
-التعامل الايجابي مع الكتاب المدرسي.
*الأنشطة المندمجة:وهي تتكامل مع الأنشطة الفصلية وق يسارك في تأطيرها متدخلون مختلفون ،وهي تعطي هامشا كبيرا للمبادرات الفردية و الجماعية ؛وتفتح المجال للتعلم الذاتي و الملائم لخصوصيات المتعلمين .
و يمكن تقسيم الأنشطة المندمجة إلى :
-أنشطة التفتح: [التربية الصحية/التربية البيئية/التربية على القيم و حقوق الانسان و المواطنة/التربية الثقافية و العلمية و الرياضية و التكنولوجية].
أنشطة الدعم :[الدعم الاجتماعي/الدعم التربوي و النفسي/التوجيه التربوي].
5-طرق و آليات إنجاز أنشطة الحياة المدرسية:
-خرجات و رحلات تربوية.
-نواد و معامل و ورشات تربوية.
-مسابقات و ألعاب تربوية.
-عروض سمعية و بصرية.
-أبحاث.
-معارض و منتديات و ملتقيات.
-إعلام مدرسي(إذاعة مدرسية ،نشرات حائطية..)
-مسرح مدرسي.
6-الفاعلون و الشركاء:
-المتعلمون.
-المدرسون.
-الإدارة التربوية.
-هيئة التأطير و المراقبة التربوية.
-مجالس المؤسسة .
-المصالح الإقليمية و الجهوية و المركزية.
-شركاء المؤسسة(جمعيات و تعاونيات تربوية،الجماعة المحلية،الفاعلون الاقتصاديون و الاجتماعيون و التربويون..).
7-آليات تفعيل أنشطة الحياة المدرسية:
*على مستوى المؤسسة:
-المشروع الفردي للمتعلم.
-مشروع القسم.
-مشروع النادي التربوي.
-المشروع الرياضي للمؤسسة.
-مشروع المؤسسة.
8-فضاءات الحياة المدرسية:
ويمكن تقسيمها إلى:
*فضاءات المؤسسة :
-القاعات.
-ساحة المؤسسة.
-المرافق الرياضية.
-قاعة متعددة الاختصاصات.
-قاعة الصلاة.
-المرافق الصحية.
-المطعم المدرسي.
-قاعة التمريض.
-فضاء الأندية التربوية.
*فضاءات خارجية:
-مؤسسات تعليمية عمومية و خصوصية .
-مكتبات عمومية.
-مسارح و دور الشباب.
-متاحف و معارض فنية.
-مراكز و معاهد التكوين.
9-ضوابط الحياة المدرسية:
-النظام الداخلي للمؤسسة التعليمية.
-الحقوق و الواجبات في الحياة المدرسية (حقوق و و اجبات المتعلم).
-ميثاق الفصل المدرسي.
10-معيقات تحول دون تنشيط الحياة المدرسية:
*المعيقات الديداكتيكية أو التربوية: حيث تنص البرامج و المناهج على اكساب المتعلمين المعارف دون تنشيطهم فنيا أو رياضيا أو اجتماعيا.
*المعيقات الادارية:حيث أن أطر الادارة التربوية لا يمارسون الفعل التنشيطي نظرا لانعدام وقت الفراغ ، وكذا انعدام المحفزات.
*المعيقات المادية و البشرية : حيث تفتقر المؤسسات إلى العنصر البشري المؤهل للتنشيط و إلى قاعات التشخيص المسرحي و الاندية التربوية و الثقافية و قاعات الرياضة و الترفيه.
*المعيقات الاجتماعية:حيث أن الأسرة تتخوف من أن تؤذي مشاركة أبنائها في برامج تنشيطية إلى احتكاكهم بأشخاص منحرفين ، كما أن الأسرة تعتبر التنشيط مضيعة للوقت.
اهلا وسهلا
ردحذف