و بعد ، فعلاقة بالموضوع والمرجع المشار إليهما أعلاه بشأن عقد لقاءات بين المؤسسات التعليمية وأمهات و آباء و أولياء المتعلمات والمتعلمين ، وتعزيزا للمقاربة التشاركية و التواصلية التي تنهجها الوزارة من أجل إشراك هذه الفئة في جميع محطات الإصلاح التربوي ، باعتبارها شريكا أساسيا في تفعيل مقتضيات القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي ،
يشرفني أن أطلب من السيدات والسادة مديرات ومديري المؤسسات التعليمية العمل على تخصيص ثلاثة لقاءات سنوية مع أمهات وآباء وأولياء المتعلمات والمتعلمين ، وكلما دعت الضرورة إلى ذلك ، وذلك كالآتي :
اللقاء الأول : خلال بداية الموسم الدراسي المقبل قصد إطلاعهم على المستجدات المرتبطة بالتنظيم السنوي للدراسة وتعبئتهم من أجل مواكبة تمدرس بناتهم وأبنائهم مباشرة بعد الانتهاء من عملية تشخيص المكتسبات الدراسية ؛
اللقاء الثاني : بعد نهاية الأسدوس الأول وذلك بهدف تدارس وتقييم النتائج الدراسية المحصل عليها خلال هذا الأسدوس ، وكذا بحث السبل الكفيلة بتجاوز المعيقات ، في حال وجودها ، التي تحول دون تحقيق بناتهم وأبنائهم لنتائج دراسية أفضل ؛
اللقاء الثالث : يعقد عند نهاية السنة الدراسية وذلك بغرض تقييم النتائج المحصل عليها ، وكذا تعبئتهم من أجل الانخراط في المحطات المبرمجة برسم الموسم الدراسي الموالي.
هذا ونظرا للأهمية القصوى التي تكتسيها هذه اللقاءات في تعبئة الفاعلين المحليين لتحقيق مدرسة الإنصاف وتكافؤ الفرص والجودة للجميع ، فإني أهيب بكم العمل على نشر فحوى هذه المذكرة على كافة المعنيين ، و السهر على تنظيم هذه اللقاءات وفق جدولة زمنية محددة يتوصل بها أمهات وآباء و أولياء المتعلمات والمتعلمين .
إرسال تعليق